domingo, 4 de mayo de 2014

LA INCLUSIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EDUCATIVA

AUTORES: Alfonso Lázaro Lázaro
LUGAR: Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 37, 2000 (Ejemplar dedicado a: Psicomotricidad y educación / coord. por José Emilio Palomero Pescador, María Rosario Fernández Domínguez, Alfonso Lázaro Lázaro) , págs. 121-138
AÑO: 2000
PALABRAS CLAVE: Psicomotricidad, Edudación Especial
RESUMEN: En este artículo se pretende presentar un ejemplo de inclusión de la Psicomotricidad en el Proyecto Educativo y Curricular de un centro específico, concretamente el del Colegio "Gloria Fuertes" de Andorra (Teruel). Se empieza por enumerar algunas características conceptuales de la Psicomotricidad para continuar con la estructura curricular de los ámbitos y de las áreas en las que esta disciplina está presente. El artículo finaliza con una breve exposición del espacio del Aula de Psicomotricidad y de las características de los materiales.

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